Je fais des maths autrement p 42 43 (livre de maths) à rendre sur une feuille double. L'objectif est d'apprendre aux enfants de rendre un devoir soigneusement présenté (en respectant les consignes) en temps et en heure. Histoire : apprendre par la leçon...
Lire la suitemaths: évaluation / les tableaux à double entrée (revoir exercice de la page 41)
Lire la suitelire l'œil du loup + rédiger une fiche de lecture en respectant les consignes (voir cahier de référence) Attention : la fiche doit être rédigée soigneusement sur une feuille de classeur A4. Autodictée : la Marseillaise (1er couplet et refrain) Lecture...
Lire la suiteorthographe : évaluation sur O1 et O2 (homonymes grammaticaux/1) Mathématiques : évaluation calcul posé : addition, soustraction et multiplication des nombres entiers. Pose et effectue : 197 divisé par 9 1964 divisé par 21 (ne pas oublier les égalités)...
Lire la suiteorthographe : finir feuille ce/se et ces/ses (lutin) calcul réfléchi: voir CV signer FC et évaluation de math
Lire la suiteHistoire : questionnaire sur la déclaration des droits de l'homme et du citoyen. (cahier d'histoire) lire 1789 (lutin) Maths : n°33 p 41 (tableau à faire sur cahier violet)
Lire la suiteLire : BDP p 176 à 179 (s'entrainer à dire son texte comme au théâtre) Dictée : jardins d'octobre (selon niveau) finir maths : n°4 p 35 (sur CV faire un tableau à double entrée) Ecrire sur feuille de brouillon un petit texte "mes impressions sur la rando"...
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