Menu du jour :

 

*Lecture : questionnaire La maison aux 52 portes + Vas-y Claire !     *Orthographe : dictée du jour (orthophore)                    *Vocabulaire : synonyme et contraire                        *Mathématiques : Calcul réfléchi + je fais le point                  *Culture générale : Quizz

 

 

Lecture (30 min max)

 

*Questionnaire : sur les chapitres 7 et 8 de la « Maison aux 52 portes »

 

*PDF joint  «  Vas-y Claire ! » 

 

Questions

 

1/ avant de lire le texte, dis si en 1898, selon toi :

 

a.      Toutes les filles faisaient de la gymnastique au collège.

 

b.      Les filles participaient  comme aujourd’hui aux épreuves d’athlétisme des JO.

 

c.       Les collèges étaient mixtes.

 

d.      Les enfants se tutoyaient.

 

e.       Les filles pouvaient porter des pantalons.

 

Après la lecture : reprends les questions.

 

2/ Quels sont les arguments de Mlle Björksten et de la directrice en faveur de la pratique de la gymnastique ?(ligne 5 à 30)

 

3/ Pourquoi le professeur s’intéresse-t-elle de plus en plus à Claire ?

 

4/ Pourquoi peut-on dire que Claire est en avance sur son temps ?

 

 Dictée du jour (20 min)

 

Le zoo (sur orthophore)

 

 

Vocabulaire  (30 min max) 

 

            */Nouvelle notion :   Les synonymes et les contraires Leçon 50 p 122 123

 

 

Lire la leçon p 123

 

Exercices sur livre de français : Attention au sens des mots (à faire sur CO)

 

 à l’oral n°1 et 2 p 122                                                                         à l’écrit n°3 et 4 p 122 

 

            La fiche 50 sera à terminer pendant les vacances.

 

Mathématiques (1 h max)

 

*Je fais le point p 112 113 (sur feuille de classeur si possible ou sur CE). Nous venons de terminer une période.            C’est l’occasion de faire le point avant le bilan que l’on fera au retour de vacances.

 

     *Calcul réfléchi (sans poser l’opération)

 

 

 

Classe à distance : 14h00

 

 

    Culture générale :    

 

            *Portrait des femmes célèbres

 

Tu es incollable sur  la vie de ces femmes ou filles célèbres. A toi de relier ces femmes à un mot ou expression qui vous font penser à elles. Tu peux former des paires ex : (a,5).

 

 Le cœur "il était une fois la vie"

a)       

 

 

Menu du jour : 

 Lecture : questionnaire La maison aux 52 portes               Orthographe : autodictée                                                    Grammaire : révision -> complément du nom et complément du verbe                                                                                    Mathématiques : Calcul posé + mobilise tes connaissances (p 110/111)                                                                                  Histoire : La condition ouvrière en France au 19^ème siècle.

  Lecture (15 min)

 *Questionnaire : sur les chapitres 5 et 6 de la « Maison aux 52 portes »

 Autodictée (10 min)

 

L'orage :  Le tonnerre gronde. Il couvre de ses roulements sinistres toute la campagne. Les éclairs s'ouvrent et se ferment comme des ciseaux de feu. (1) La foudre tombe sur un arbre qui craque et s'abat. (2) Enfoui sous mes couvertures, j'écoute ce fracas épouvantable. (3)

  Vous choisissez votre niveau.

             Grammaire (30 min) 

             */Révision

 Revoir les leçons G11 (complément du nom)  et G12 (complément du verbe)

 Exercices à faire sur CO

             Exercice n°1 : Remplace chaque adjectif par un complément du nom.

 a.      Une invention géniale 

 

b.      Un chalet montagnard

 

c.       Un dessert chocolaté

 

d.      Une chaleur estivale

 

e.       Un gaz inodore

 

f.       Le jogging matinal

  Exercice n°2 : Complète ces noms par un complément du nom de la nature indiquée entre parenthèses.

 a.      Un crayon (nom) ………………..

 

b.      Un morceau (GN) ………………….

 

c.       Une carte (verbe à l’infinitif) ………………………

 

d.      Le jouet (nom propre) …………………….

 

Exercice n°3 : Recopie ces phrases et souligne les compléments du verbe. S’il y a une préposition entoure là. 

 a.      Le feu d’artifice illuminait le ciel étoilé.

 

b.      Ma tante Sophie aime marcher.

 

c.       Dans la vie, Boris donne beaucoup de conseils.

 

d.      Je pense à ce malheureux chien.

 

e.       Je t’emprunte ce livre et je te le rendrai la semaine prochaine.

 

 Exercice n°4 : Remplace chaque complément du verbe souligné par un pronom.

 

a.      Hier, nous avons oublié nos clés

 

b.      Enzo voit son cousin tous les week-ends.

 

c.       Malo parle à sa mère.

 

d.      Les marchands vendent des fruits aux touristes.

 

e.       Je voudrais t’emprunter ces livres.

 

 Mathématiques (1 h max)

 

             *Mobilise tes connaissances (p 110 111) ou comment faire des maths autrement

 

            (Répondre sur CE)

 

Attention : je pense que la compréhension de lecture et le vocabulaire vont être vos  principaux obstacles. Essayer de vous débrouiller avec les outils à votre disposition.

 

                       *Révision : calculs posés (à faire sur CO) / appliquez vous poser les opérations.

    15 + 2,7 + 3,42

 10,8 - 4,93

       Pensez à aligner les virgules.

   709 divisé par 5                    

  908 divisé par 8                    

  326 divisé par 14

    2127 divisé par 25                

  27 080 divisé par 70

 Attention : pensez à écrire l’égalité. Vous pouvez d’abord chercher la liste des multiples du diviseur au préalable.                    

 

 Classe à distance : 14h00

              Histoire

            La condition ouvrière en France au 19^ème siècle.                    Cela correspond aux leçons 5, 6 et 8 (thème 2)                                  

Avant la classe à distance, tu peux regarder ces extraits du film Germinal de Claude Berri.

Germinal est un roman d’Émile Zola.

        

 

 Plan de travail du mardi 06 avril

 Menu du jour :

      Lecture : Claudine de Lyon NAL p 90 à 93                      Orthographe : dictée du jour « les vacances » ou mots invariables pour certains (orthophore)                                                Orthographe : Homophones grammaticaux c’est/s’est et c’était/s’était                                                                           Mathématiques : Calcul réfléchi + mesures de capacité.                                                                           Classe à distance : 14h00 à 15h30                                                                                  Culture générale :                                                        -          Les femmes célèbres

  *Lecture (30 min max)

 NAL p 90 à 93 «  Claudine de Lyon » 

 + Questions « au début du récit » p 90 n°1,2,3 ,4 et 5 (à faire sur Cahier d'essai)

 *Dictée du jour (15 min)

 « Les vacances » (Orthophore)                                                           ou                                                                                                   

Mots invariables (Orthophore) 

  *Orthographe (30 min max)

              */Les homophones  Leçon 40 p 98/99 C’est/s’est et c’était/s’était

 Lire attentivement la leçon p 99 du livre de Français.

 Exercices  n°2, 3 et 6 p 98 (à faire sur cahier Orange)    

 *Mathématiques (45min max)

 *Numération décimale et unités de contenance / Leçon 55

 Même tableau de conversion que pour les mesures de longueur.

 Unité de base : le litre

 1 L = 10 dL = 100cL = 1000 mL

           N°1  p 108 (à faire sur cahier Orange) + feuilles S36/A18 (la feuille A18 sera à terminer pour jeudi)

 *Calcul réfléchi

série 1 et série 2

  *Classe virtuelle

                         *On se retrouve à 14h00 pour une classe à distance.

 Préparez votre cahier orange et votre cahier d’essai avec les exercices du matin. Préparez vos livres également.

 Culture générale :    (travail sur la semaine)

                           *Les femmes célèbres : sur le site 1 jour/une Actu

 Olympe de Gouges, Louise de Bettignies ou Nicole Abar. Depuis plusieurs siècles, des femmes se battent pour avoir les mêmes droits que les hommes et obtenir les mêmes libertés. Souvent, elles sont peu connues. 1jour1actu te propose une série de portraits de femmes qui ont marqué l’Histoire. À toi de découvrir leur vie.                               Pour chaque portrait tu as un petit quizz

Clique sur le lien ci-dessous
En savoir plus : https://www.1jour1actu.com/grand-dossier/femmes-celebre

 

 

Menu du jour :

*Histoire de l’art : anecdote du jour « Comment ça, non ? »     *Lecture : Kirikou et la sorcière (2)                                        *Orthographe : dictée du jour avec Orthophore                    *Vocabulaire : Ethymologie (origine des mots)                      *Mathématiques : résolution de problème                                       *Sciences

Histoire de l’art :

« Comment ça, non ? »

Où l’on rencontre une artiste qui ne se laisse pas impressionner

Lecture  (30 min max)

Kirikou et la sorcière (2)

Dictée du jour (20 min) avec Orthophore

Thème : imparfait et accords dans le GN

- Souvenirs d'enfance - (Alain Fournier)                                              Le grand Meaulnes

Vocabulaire  (45  min max)

            * L’étymologie : l’origine des mots p 128 129 / Leçon 53

• N°9, 10, 11 p 129 (sur le cahier) + feuille "une langue vivante"

Classe virtuelle : 10h45

• Corrections (problèmes du 11/06)
• Sciences :

Mathématiques (1 h max)

• Résoudre un problème : situation de proportionnalité P29 et P30
• Petits problèmes de calcul mental

 Problèmes bonus

 1/Rémy se rend tous les jours à son travail en voiture. Il utilise cette voiture uniquement pour ces trajets. Lundi matin, le compteur de la voiture indiquait 127 835 km. Le vendredi soir, le compteur                   Indique 128 495 km.                                                                              A quelle distance Rémy habite-t-il de son travail ? (**)

 2/Sofiane part en train avec 4 de ses amis. L’aller ou le retour plein tarifcoûte 16,20€. Ils achètent 20€ une carte de groupe.Cette carte permet à chacun de bénéficier d’une réduction de 20% à l’aller et de 50% au retour.                                                                                    Combien chacun a-t-il économisé ? (***)

Sciences :

• La reproduction humaine (suite)

 A l’école : Sport

 Mots croisés : n°23 "restons branchés"

Annexes en PDF joint

• Comment ça non
• Lecture Kirikou
• une langue vivante
• P29 et P30
• Mots croisés n°23

Menu du jour :

Jogging d’écriture                                                                 Orthographe : autodictée                                                        Grammaire : classe et rôle des mots                                    Mathématiques : Mesurer des  aires (suite)                                          Histoire :

• Génocides pendant la seconde guerre mondiale

Jogging  d’écriture (30  min)

Qu’aimerais-tu faire pendant les vacances d’été après ce printemps difficile à vivre ?

 autodictée (15 min).

Le vieux noyer et les oiseaux

Dans mon jardin, il y a un vieux noyer presque mort qui fait peur aux petits oiseaux. Seul, un oiseau noir habite ses dernières feuilles. Mais le reste du jardin est plein de jeunes arbres fleuris où nichent des oiseaux gais, vifs et de toutes les couleurs. Et il semble que ces jeunes arbres se moquent du vieux noyer.

Grammaire (1h max)

            *La classe et le rôle des mots (ou la différence entre la nature et la fonction) / Leçon 11

Lis la leçon p 33

• A l’écrit : exercices n°1, 2, 3 et 4 p 32 + fiche 11

 

Mathématiques (45 min max)

*Leçon 69 / Mesurer des Aires :

N°4, 5 et 6  p 141 + P23 + S44

 *Les pourcentages

N°1b, 2b, 3b et 3b p 167

Classe virtuelle (14h00)

• Histoire
• Lecture : Marius

Histoire :

• la 2^ème guerre mondiale : les génocides / Livre p 104 105
  • documents
• Quizz : http://www.quizbean.com/#/la-seconde-guerre-mondiale-6/5eac0f2639686

• Les grandes grandes vacances épisodes 9 et 10 
  •  

 

 

Annexes en PDF

            *Fiches :

                        - P23 et S44

                        - Fiche 11

                        - Histoire

 

Dessins à coller sur les docs annexes